第15期の「学校間、Banbantong」プロジェクトの建設後、教育情報化は2007年に市場調達の成熟段階に入り、ユーザーはキャンパスネットワークの投資効率を発揮し、教育アプリケーションを実装する方法にもっと注意を払います。考えている。教育当局はまた、いくつかの学校がネットワークシステムの適用に追いついていないことが多く、アイドル機器の現象を引き起こしていることを発見しました。学校の情報化リーダーとネットワーク管理者は、アプリケーションの問題をもっと検討し始め、設備投資、システム構築、そして調達基準の面でより合理的になりました。 2006年、教育業界のハードウェア調達市場は依然として活発ですが、教育の情報化はアプリケーションの変革の重要な時期に入りました。教育業界のユーザーは、「初回購入と最上位構成」の初期調達モードからアプリケーション要件の分析、サーバー構成のアップグレード、および合理的な資金調達まで、サーバー調達の基本理念を根本的に変更しました。割り当て教育情報アプリケーションシステム構築の３つのアプリケーションプラットフォーム、すなわち教育プラットフォーム、管理プラットフォーム、および情報プラットフォームについては、３つのプラットフォームにおけるサーバの役割は疑問視されるべきではない。アプリケーションプラットフォームの構築段階と開発目標に基づいて、サーバーの調達も合理的にアップグレードされ、購入の対象となります。しかし、どのようなプラットフォーム構成であっても、サーバー構成はサーバー自体の最も基本的な3つの要素から分析する必要があります。信頼性：サーバーの信頼性はその製品の品質に左右されます。基本的な要素は、実際には、サーバーを購入する際の主な考慮事項でもあります。キャンパスネットワークシステムの中核として、サーバーは高い信頼性を持ち、MTBF（Time Between Failure）をできるだけ延長して、教育情報化の利点を最大限に引き出す必要があります。信頼性は、データの整合性やハードウェア障害が発生する前の警告アクションなど、信頼性と一貫性を維持する機能です。冗長電源、予測可能なハードドライブとファンの障害、およびRAID（冗長アレイディスク）システムは、一般的な信頼性の例です。 •ハイアベイラビリティ：キャンパスネットワークテクノロジの発達により、サーバの需要がさらに高まり、学校のバックボーンネットワークの帯域幅がアップグレードされるにつれて、ユーザが所有するデータ量も増加しています。サーバーによって運ばれる教育および教育アプリケーションに依存して、毎年倍増する速度もまた、サーバーが中断されないシステムサービスを提供することを要求する。高可用性はいつでも存在する機能であり、すぐに使用できます。システム自体と、ユーザーがリアルタイムで目的のコンテンツにアクセスする能力の両方を指すことがあります。高可用性のもう1つの重要な側面は、システム障害から迅速に回復する能力です。高可用性システムは、冗長コンポーネントを使用する場合と使用しない場合がありますが、重要なホットスワップ対応コンポーネントを実行する機能が必要です。ホットスワップは、電源が入ったままシステムが正常に動作している間に、故障したコンポーネントを新しいコンポーネントと交換する機能です。高可用性の典型的な例は、潜在的な障害を検出し、障害のある手順を他の地域やシステムに透過的にリダイレクトまたは切り替えます。たとえば、一部のSCSIデバイスの研究では、読みにくいセクタからスペアセクタにデータを自動的に転送します。オペレーティングシステムもユーザもこの変更を認識していません。 •スケーラビリティスケーラビリティとは、（合理的な範囲内で）サーバ容量を増やす能力のことです。サーバーの初期容量に関係なく、すぐに容量を増やすことができます。私はかつてビデオオンデマンドプラットフォームを構築しましたが、学校の先生や外国人の先生がたくさんのビデオリソースを提供してくれたので、3ヶ月でサーバーのストレージ容量は飽和状態に達しました。教師のニーズを満たすために4台のハードドライブの急拡大を検討する。ここでも、私はあなたが短期間貪欲にならないように、そしてこの原則を忘れることを思い出させ、結果として深刻な資金の無駄遣いをもたらします。キャンパスネットワークサーバ管理の経験のために、私たちは具体的には以下のようなスケーラビリティを拡張することができます：*プロセッサの能力を上げる; *メモリ容量を増やす; *ディスクの容量を増やす; *オペレーティングシステムの制限そしてそう。その上で実行するアプリケーションのためで
サーバー製品を気にしますが、サーバー自体の非常に異なる構成が異なるため、アプリケーションの種類は、我々は、実際の選択プロセスでは、上記に従って授業を言及することができ、また、オールインクルーシブですプラットフォーム、管理プラットフォーム、および情報プラットフォームのアプリケーション機能を使用して、サーバーを選択し、リソースを無駄にしないようにそれらの構成を決定します。教育プラットフォームを支援するためのサーバ選択：ネットワークインフラストラクチャの改善、コンピュータおよびネットワーク技術の広範な応用、インターネットユーザの増加、およびインターネットアクセスの拡大に伴い、ネットワーク教育は近年急速に発展してきた。遠隔教育に関しては、オンライン教育は需要の高まりから急速に発展しており、学校でのオンライン教育の実施は次第に広く適用されるようになりました。小中学校で広く使用されている教育方法として、ネットワーク教育は最新のコンピュータ技術、ネットワーク技術、マルチメディア技術などを最大限に利用しているので、時間と空間の制約にまたがって、大きな柔軟性と相互作用で教えることができます。セックス、オンライン教育は、教材の表示をより柔軟で生き生きとしたものにし、新しい教師の指導の下で生徒の自発的な学習をサポートするための最も強力なツールです。学校によって確立されたオンライン教育コンテンツの大部分はウェブページのコースウェアとしてサイトに表示され、ユーザはサイト内のコースウェアページにアクセスすることによってオンライン教育を実現する。全体構造ではB /S構造が採用されており、さまざまな教育ページのリソースがサーバー側にあり、中央データベースを使用して保存および整理が行われています。 WEB要求に応答して関連アプリケーションを実行します。サーバーのパフォーマンスは、Webサイトの内容によって決まります。 Webサイトが静的な場合、システムのボトルネックはネットワーク、メモリ、CPUです。 Webサーバーが主に集中的なコンピューティング（たとえば、asp言語を使用してWebページを動的に生成）を実行する場合、システムのボトルネックは、メモリ、CPU、ディスク、およびネットワークです。これらのサイトはトランザクションとクエリを生成するために接続データベースの動的コンテンツを使用するので、これは追加のCPUリソースと動的ページをキャッシュし処理するのに十分なメモリを必要とします。高いクリックスルー率と大量の動的データにより、ネットワーク帯域幅も重要です。サーバー上でWebサービスシステムとデータベースシステムをサポートする場合は、CPU周波数とメモリ容量を考慮する必要があります。データベースサーバでは、プロセッサの主な周波数、数、およびキャッシュに対する要求が比較的高く、特定のアプリケーション規模にもよりますが、一般に4つ以上のプロセッサが使用され、少なくとも2つのプロセッサが必要です。メモリが大きいほど、パフォーマンスが向上するため、データベース全体をロードすることもできます。さまざまなベンダによって導入されたローエンドサーバの中で、適切なデータベースサーバを選択したい場合は、それが当社の調達プロセスにおける最も困難な問題となる可能性があります。
第二に、遠隔教育におけるビデオ・オン・デマンドサーバー
は、伝統的な教育への効果的な補完するものとして教育機関の大多数が認識されていない、しかし、遠隔学習プラットフォームは、早期もはや三次の特許であります条件付き小中学校も遠隔教育の試験を始めています。プロフェッショナルビデオサーバーは、遠隔教育プラットフォームシステム全体の中核となる機器であり、ネットワーク上でのメディア制御とメディアストリームの送信を担当し、そのアーキテクチャによってシステム全体のパフォーマンスが決定されます。プロフェッショナルビデオサーバーの主な要件は、出力機能とオープンアーキテクチャです。出力能力は通常、同時ビデオストリームの数で測定され、重要なのはCPUの処理能力とシステムIOのスループットで、このパラメータはシステムの全体的なサービス能力を直接制限します。コンディショナルスクールは、プロフェッショナルビデオサーバー+ディスクアレイの形式を使用できますより高いパフォーマンス要件がある場合は、ビデオクラスタとロードバランサーを使用して、ビデオリソースを外部ネットワークに開くことができます。資金が不足している学校では、一部の製造業者が提供する小中学校用のビデオサーバー構成ソリューションを購入することができ、これにより経済的な問題が解決され、遠隔教育の初期の試みも行われました。電源管理プラットフォームをサポートするためのサーバ選択：管理プラットフォームをサポートするサーバは、２つのタイプに細分することができる。第１は、教師情報、学生登録システムなどの教育管理をサポートするサーバである。 （CMIS）など、もう1つはネットワークサービスとユーザー認証管理をサポートするサーバーです。第１のタイプのサーバのアプリケーションフレームワークが教示プラットフォームをサポートするサーバと同じ特徴を有することを考慮すると、構成要件は、選択に関して上述の構成に従って適切に減らすことができる。ネットワークサービスを提供するための後者のサーバーの選択はより多様です。ここでは、2つの典型的な例を挙げ：
は、「ドメイン」のドメインコントローラは、安全なネットワーク環境を提供するコントローラ
ネットワーク管理センターのユーザー、コンピュータ、です。プライマリドメインコントローラは、ユーザーのログイン要件に対応するだけでなく、ユーザーアカウント、WINS、およびDHCPデータベースをサーバー間で同期およびバックアップすると共に、DNSサービスも実行します。 「ドメイン」管理モデルを提供するネットワークでは、誰もがミスを犯し、常に高性能の設定はそうではないと考えるかもしれません。ユーザー数が300〜400の場合、平均的なローエンドサーバーで十分満足のいくものです。たとえば、メモリが構成されている場合、オペレーティングシステムが占有するメモリに加えて、各追加ユーザーはユーザーアカウントを格納するために1 KBのメモリを追加するだけで済みます。
次に、ゲートウェイベースのサーバ
ゲートウェイベースのサーバーは、1プロセッサ・サーバを使用することができ、ほとんどのユーザ認証およびネットワークアクセスのプロキシ機能を提供します。このタイプのサーバーには、高速イーサネットカードと少なくともデュアルネットワークカードが必要です。プロキシキャッシュを使用するサーバーの場合は、ハードディスクの速度が優先され（事前にWebページまたはファイルをハードディスクにダウンロードする必要があります）、効率的なディスクパフォーマンスによって、クライアントのネットワーク速度が影響を受けないようになります。情報プラットフォームをサポートするためのサーバ選択：キャンパスネットワーク情報プラットフォームは、主に情報通信およびワークフロー管理であり、ファイル情報の無料共有を提供する。キャンパスネットワークによって提供される最も基本的なファイル共有サービスについて説明しました。ファイルサーバーはネットワークのデータストレージリポジトリとして機能し、そのパフォーマンス要件は、ネットワーク上のユーザーとサーバーのディスクサブシステムとの間でデータを迅速に転送することです。システムパフォーマンスに影響を与える主な要因は、ディスクとネットワークサブシステムの速度です。データを転送するためのバッファとしてのメモリもシステムパフォーマンスに大きな影響を与えます。 DMAテクノロジを採用した後は、CPU使用率は非常に低くなり、一般的にシステムのボトルネックにはなりません。ディスクの安定性とセキュリティが考慮の対象となります。高度なキャンパスネットワークサービスプラットフォームでは、サーバー自体のデータ保護機能は考慮されていません。さまざまなレベルの多くの部門、特に大学には独自のITシステムがあり、独自のサーバーを実行しています。データはこの部門にも保存されており、データのバックアップ方法も異なりますシステム障害によるティーチングデータの損失は、ティーチングアプリケーションに大きな影響を与えます。この種のデータ分散管理には、サポートとして大量の人的資源、材料リソース、および財務リソースが必要であり、総所有コスト（TCO）の観点から見ると、分散管理のメンテナンス後コストは非常に高くなります。相対的に言えば、教育データが集中した後、データはうまく管理され維持されるだけでなく、必要とされるコストも大幅に削減されます。したがって、単一サーバーのストレージ構造を取り除くために、分散型ストレージ教育データセンターの集中の確立は、キャンパスネットワーク開発のトレンドになるでしょう。
は最後に、特別には、プライマリとセカンダリの学校のネットワーク管理者やシステム管理者が不均一なレベルのためのサーバーを管理し、サーバの技術開発として、徐々にインテリジェントローエンドサーバに向かって移動しているため、と指摘しましたそれはまた、今日のサーバー開発の方向性にもなるでしょう。サーバーを選択するときは、上記の点を考慮し、サーバーのインテリジェント管理と製造元から提供される修理サービスを検討する必要があります。